Поздравляем ИРИНУ ШВАРЦ ,

ученицу 9-г класса,       

ПРИЗЁРА КОНКУРСА "УЧЕНИК ГОДА  2014      СРЕДИ 8-9-КЛАССОВ"!

В номинации "ПРИЗ ЗРИТЕЛЬСКИХ СИМПАТИЙ" ИРИНА СТАЛА ПЕРВОЙ, ЗА НЕЁ ПРОГОЛОСОВАЛО БОЛЬШИНСТВО ЗРИТЕЛЕЙ!

ИРИНА,ТАК ДЕРЖАТЬ!

 

 

7 февраля прошла научно-практическая конференция школьников
учащиеся 5- В и 9-Г классов представили исследовательские работы
"Тайны названий животных"( 5-В класс)
"Языковой портрет учащихся нашей школы" ( 9-Г класс)

 

 

формирование ууд на уроках и внеурочн.деятельностиView more presentations or Upload your own.

Я хочу представить презентации-проекты, которые были созданы мною совместно с учениками разных классов.Это результаты нашей работы на научно-практических конференциях,на различных конкурсах,мастер-классах.открытых уроках 

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ МАСТЕРСКИХView more presentations or Upload your own.

лишь слову жизнь данаView more presentations or Upload your own.

счастье...оно такое разноеView more presentations or Upload your own.

Влияние Интернет-сленгаView more presentations or Upload your own.

Язык как средство манипулирования сознанием (на примереView more presentations or Upload your own.

                              Фрагменты  экранизаций 
             на  уроках литературы

            Видео сюжет:  Вопрос об авторе  "Слова"

                      Задание записать все гипотезы об   авторе "Слово о полку Игореве"

Экранизация романа А. С. Пушкина "Евгений Онегин" даёт возможность познакомить ребят с оперой П. И. Чайковского, так как это фильм-опера. 
фрагмент: "Ленский перед дуэлью. Ария Ленского"

                                                          
                                       Лекция по теме     
                                  "Романтизм"

 По ходу просмотра видеоролика ребята должны записать основные моменты лекции

       ролики к уроку по трагедии Шекспира "Гамлет" в 9 классе

                               изменения в ГИА,  планируемые в              новом учебном году



Изменение 1. На 5 минут сокращено время выполнения всей экзаменационной работы.

Изменение 2. Исключено задание С2.2 (сочинение-рассуждение на морально-этическую тему).

Изменение 3. При написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему выпускникам предлагается раскрыть смысл высказывания К.Г.Паустовского: "Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом".

Изменение 4. В случае записи неверного ответа теперь экзаменуемый может просто зачеркнуть его и рядом записать новый.

Изменение 5. Изменилось требование к примерам в задании С2 (сочинение-рассуждение на лингвистическую тему).  Если раньше один пример должен был иллюстрировать лексическое явление, а другой  - грамматическое, то сейчас данное условие не оговаривается ни в самом задании, ни в критериях оценивания работы.